精選溫情暖心的男孩名字
字義內在::本義指駕駛車馬,引申為駕馭,統治,治理,控制。,用作人名意指豁達、威嚴、統領之義;
嘉:一樣平常指善、美、贊許、表彰、吉慶、幸福、歡欣等。,用作人名意指善良、祥瑞、美妙、樂觀之義;
名字出處:
1、郭印的《和許覺民麈尾笻竹杖》 嘉言亹亹手嘗 御,高步徐徐身與俱。
2、韓琦的《中書東廳十詠 芎藭》蘼蕪 嘉種列群芳, 御濕前推藥品良。
② 超然 (chāo rán)
字義內在: 超:本義是躍上,跳過,躍過,作為動詞可解釋為提升,跨越、勝過等意思,作為才華超眾,超凡,飄逸,超然等。,用作人名意指卓爾非凡、出類拔萃、品學兼優。
然:這樣,云云;準許,信守;照耀,明了。,用作人名意指明理、誠信、榮耀之義;
名字出處:
1、呂陶的《送翰林范侍郎》 超遙誠自得,局縮亦徒 然。
2、梅堯臣的《訪施八評事》識盡窮通理, 超 然樂有余。
③ 東承 (dōng chéng)
字義內在:東:本意是東方,即太陽升起的偏向,太陽升起喻指萬事萬物的最先,喻意祥瑞;也指主人,首腦,如東道主。,用作人名意指首腦、高瞻遠矚、卓越非凡。
承:馴服,迎合,繼續,接連;經受,應允。,用作人名意指委以重任、堅持、醒目之義;
名字出處:
1、孫望的《后記》及己丑歲(一九四九年)而雄旆南指,落葉 東飄,日出曜景,積瘴煙銷,慶堯宇之得蘇,見山河之重締,薄海同歡,余寧獨異,自來南師,將三十年矣,生計豐足,心神怡暢,得黨政之關切, 承師友之相勉,于教學之余,復得游心翰府,繼事搜聚,雖四兇逞虐之日,猶未嘗或輟。
2、杜威 的《成就名言》為了締造一個民主社會,我們需要一種教育制度。在這種制度中,道德、智力生長的歷程,在實踐上和理論上乃是自由、自力的人從事探討的互助的相互作用的歷程,這些人把已往的頭腦和繼 承的 東西,無論從數目上和質量上,都作為進一步厚實生涯的手段和方式,他們運用已獲得的優越成就來發現和制造更美妙的 東西。
④ 陽帆 (yáng fān)
字義內在:陽:陽是指太陽。引申為溫暖、明亮、帶正電的。中國古代哲學以為陽是宇宙中通貫所有物質的兩大對立面之一,與“陰”相對。,用作人名意指陽光、爽朗、積極向上之義;
帆:行使風力使船前進的布篷。,用作人名意指順遂、壯志凌云、勇敢精進之義;
名字出處:
1、張說的《和朱使欣道峽似巫山之作》征 帆一流覽,宛若巫山 陽。
2、汪元量的《湖州歌九十八首 其一九》好是燒香得神力,片 帆穩送到漁 陽。
驚才風逸 知足感恩的男孩名字
驚才風逸 知足感恩的男孩名字,欣高:欣::指快樂、喜歡、高興的樣子;也指茂盛,旺盛,如欣欣向榮。 高:聲音響亮;熱烈、盛大;等級在上的;顯貴,道德水平高。
溫情暖心的男孩名字及寓意
昱承
—— 昱:本義為新的一天。日光、灼爍、照耀。,用作人名意指明亮、光耀、照耀、前程似錦之義;承:馴服,迎合,繼續,接連;經受,應允。,用(一起名 615a.com)作人名意指委以重任、堅持、醒目之義;
灣瓊
—— 灣:1、水流彎曲的地方:河灣; 2、海岸凹入陸地、便于停船的地方:海灣。港灣。,用作人名意指和和美美、幸福甜蜜之義;瓊:比喻事物的美妙。另有美玉瓊玉。瓊瑩。,用作人名意指美妙、珍貴、優美、雪白之義;
智明
—— 智::指智慧、見識、伶俐,如足智多謀。,用作人名意指冰雪伶俐、有才、有獨到見解之義;明:1、指亮,清晰,明白,如明了,明亮;2、指睿智,如英明,英明。,用作人名意指明理、明智、睿智。
俊良
—— 俊:1、相貌秀氣悅目,雄健,英武,如俊俏;2、指才智出眾,高尚,卓越,卓越,才貌超群,如俊杰。,用作人名意指俊俏、卓越、優異。良:一樣平常指優越、卓越、優異、賢能、善良、溫良、和悅等。,用作人名意指賢才、溫順、優異之義;
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宋詞里好聽的男孩名字,浩昊:浩:浩字的本義是指水勢浩大,如:浩如煙海、浩浩蕩蕩。后引申為大和多。 昊:大,形容廣闊無限的意思。
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